Coesão Textual
Domine os mecanismos de coesão textual e suas aplicações em provas militares - referencial, sequencial, anáfora e catáfora.
📚 RESUMO ESTRATÉGICO: COESÃO TEXTUAL
1. CONCEITO BÁSICO
Coesão textual é o conjunto de recursos linguísticos responsáveis pelas ligações entre palavras, orações, períodos e parágrafos.
É a "cola" ou a "costura" que transforma um amontoado de frases em um texto estruturado, garantindo a unidade formal da mensagem.
A coesão trata da conexão formal entre as partes do texto. É a parte "visível" da estruturação textual que as bancas mais cobram.
2. COESÃO X COERÊNCIA
Embora caminhem juntas, não são sinônimos. A distinção é fundamental para provas:
A. Coesão (Forma/Superfície)
Refere-se à estrutura gramatical e aos conectivos visíveis no texto. Trata-se da conexão correta entre as partes.
"O soldado estudou e foi aprovado." (Conectivo "e" estabelece coesão sequencial de adição)
B. Coerência (Conteúdo/Sentido)
Refere-se à lógica interna, à não contradição e ao sentido global do texto.
"O soldado estava morto, contudo corria muito."
→ Coeso pelo uso de "contudo", mas INCOERENTE (sem sentido lógico).
Coesão = FORMA (gramática)
Coerência = CONTEÚDO (sentido)
Um texto pode ser coeso mas incoerente. Este exemplo é clássico em provas!
3. MECANISMOS DE COESÃO (Foco no Edital)
A. Coesão Referencial
Ocorre quando um termo se refere a outro já citado ou que ainda será citado, evitando repetições desnecessárias.
Pronomes (pessoais, demonstrativos, possessivos, relativos), numerais, advérbios e sinônimos.
B. Coesão Sequencial
Ocorre quando se utilizam conectivos para fazer o texto progredir, estabelecendo relações de sentido (tempo, causa, oposição, conclusão).
Conjunções, preposições e locuções.
Referencial = substituição (evita repetição)
Sequencial = conexão (cria progressão)
São os dois pilares da coesão cobrados em 90% das questões.
4. DINÂMICA DE REFERÊNCIA: ANÁFORA E CATÁFORA
Este é um dos tópicos mais cobrados em interpretação de texto militar.
A. Anáfora (Retomada)
O termo refere-se a algo citado anteriormente. É o movimento "para trás".
"O Exército enviou tropas. Ele atua na fronteira."
(Ele retoma Exército)
B. Catáfora (Antecipação)
O termo anuncia algo que aparecerá depois. É o movimento "para frente".
"A missão é esta: proteger a Amazônia."
(Esta antecipa a explicação da missão)
ANAfora = ANAterior (para trás)
CATAfora = CATApulta (lança para frente)
5. EMPREGO DE CLASSES GRAMATICAIS NA COESÃO
A. Pronomes
São os principais elementos de retomada.
Substituem nomes. "O capitão chegou. Ele trouxe seu equipamento."
Este: Refere-se ao que vai ser dito (catáfora) ou ao termo mais próximo.
Esse: Refere-se ao que já foi dito (anáfora).
Conectam orações e retomam o antecedente imediato. "O soldado que treinou foi aprovado."
B. Advérbios
Situam o leitor no tempo e no espaço, criando a coesão situacional.
Exemplos: Lá, aqui, ontem, então, primeiramente.
C. Conjunções (Operadores Argumentativos)
Essenciais para a coesão sequencial. Definem a direção do argumento.
Adversativas (Mas, porém, contudo): Introduzem oposição.
Conclusivas (Portanto, logo, assim): Finalizam um raciocínio.
Causais/Explicativas (Porque, pois, visto que): Justificam uma ideia.
D. Substituição Lexical (Sinônimos e Hiperônimos)
Evita a repetição viciosa (eco).
Sinônimos: Troca por palavra de sentido igual (Navio → Embarcação).
Hiperônimos: Troca de um termo específico por um termo geral (Fuzil → Arma; Sargento → Militar).
6. RELAÇÃO COM PROGRESSÃO E CLAREZA
A. Progressão Textual
A coesão permite que o texto avance apresentando novas informações (relevância) sem perder o vínculo com o que já foi dito (recorrência).
B. Clareza
O uso incorreto de pronomes gera ambiguidade (duplo sentido), prejudicando a compreensão.
"O tenente falou com o soldado em sua sala."
(Sala de quem? Do tenente ou do soldado? Isso é falha de coesão referencial)
A ambiguidade pronominal é um erro de coesão frequente. Sempre que houver pronome possessivo (sua/seu), verifique se há referente claro.
7. ESTRATÉGIAS PRÁTICAS DE PROVA (Bizus)
1. Caça ao Referente
Em questões que perguntam "o termo destacado refere-se a...", desenhe uma seta mental do pronome até a palavra que ele substitui.
Pronomes relativos (que) referem-se à palavra imediatamente anterior. Ex: "O livro que comprei" → "que" refere-se a "livro".
2. Teste da Troca (Conectivos)
Se a questão pede para substituir uma conjunção, troque por outra do mesmo grupo semântico.
"Mas" troca por "porém/todavia"
"Portanto" troca por "logo/então"
"Conquanto" troca por "embora"
3. Cuidado com o "Onde"
Em norma culta (Cegalla/Bechara), "onde" só retoma lugares físicos.
Errado: A situação onde me encontro.
Certo: A situação em que me encontro.
4. Valor Semântico
Identifique se o conectivo soma, opõe, conclui ou explica. A banca tentará confundir oposição (mas) com conclusão (portanto).
Caso 1 (Referenciação/Anáfora):
"A Marinha adquiriu novos submarinos. Eles reforçarão a defesa."
→ O pronome "Eles" realiza coesão referencial anafórica, retomando "novos submarinos".
Caso 2 (Sequenciação/Conectivos):
"Estudou muito, conquanto não tenha sido aprovado."
→ "conquanto" inicia uma oração concessiva (oposição). Poderia ser "embora".
Caso 3 (Demonstrativos):
"Brasil e Chile são parceiros. Este produz cobre; aquele, soja."
→ "Este" = Chile (último citado); "aquele" = Brasil (primeiro citado).
Fixação do Conteúdo
Teste sua compreensão sobre Coesão Textual
Resposta Correta: Letra C
Explicação: O conectivo "portanto" é típico da relação de conclusão. Ele indica que a segunda oração ("os soldados foram condecorados") é a consequência lógica ou o desfecho natural da primeira ("A missão foi cumprida com sucesso").
Dica: Conectivos como "portanto", "logo", "assim" e "por isso" geralmente indicam conclusão ou consequência lógica.
Resposta Correta: Letra A
Explicação: O pronome "Eles" realiza coesão referencial anafórica, pois retoma um termo mencionado anteriormente ("exercícios táticos"). Anáfora é sempre a retomada de algo já citado no texto (movimento para trás).
Diferenciação: Se fosse catáfora, o pronome estaria anunciando algo que ainda seria explicado depois, como em: "Isto é importante: o treinamento constante."
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